L'observatoire des inégalités vient de publier une analyse qui permet, à partir des chiffres officiels du ministère de l'éducation nationale, d'établir que les enfants d’immigrés ont de moins bons résultats scolaires, non parce qu’ils sont immigrés, mais parce que leurs parents appartiennent à des milieux sociaux défavorisés. A milieu équivalent, ils sont même plutôt meilleurs.
Cela ne fera pas taire les polémistes ou autres ministres dont les propos ne sont pourtant que l'expression d'un strict conformisme faisant sempiternellement de l'étranger l'origine de toutes les difficultés.
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